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百名有国际联演经历官兵担任联训“武教头”
 来源:解放军报   湖南省国防教育委员会办公室主办   作者:欧阳治民  周钰淞    时间:2016-05-04 15:54
 

  百名有国际联演经历官兵担任联训“武教头”

 

  第四十一集团军借他山之石提高联合基础训练水平

 

 

  该集团军某旅曾参加国际联演的干部(右二)讲解火力协同方法。王国方 摄

 

  引擎轰鸣,旋翼飞转,一架直升机快速掠过树梢。“对空中运动目标射击,讲究快、准、稳……”4月18日,第41集团军某旅防空兵分队训练场,曾赴俄罗斯参加“防空战斗能手”国际军事竞赛的防空营导弹连十班班长万保静,为官兵讲解示范超低空射击要领。记者了解到,该集团军有百余名参加国际联演的官兵担任“武教头”,他们分享的联战联训心得和外军先进训练理念,为部队联合训练注入了新活力。

 

  近年来,随着我军对外军事交流范围扩大、频率增加,该集团军很多官兵走出国门,亮相国际演兵场、扬威军事竞技场。仅2015年,他们就派官兵参加了“安全路线”国际军事竞赛、“科瓦里-2015”中澳美联合训练等多场国际联演联训。官兵通过与外军手牵手演训比赛、零距离交流沟通,既展示我军官兵过硬素质和良好形象,又强化联合思维,开阔眼界,积累了与不同国家军队和军种联合遂行任务的经验,也从中发现了自身存在的一些短板弱项。

 

  “国际联演联训是我们研究联合训练的大课堂,官兵带回来的好经验、好做法,是开展联合训练的活教材。”该集团军要求部队发挥这些官兵的“酵母”作用,博采众长补己之短,提高联合训练质量水平。他们遴选了百余名参加过国际联演联训的官兵担任“武教头”,邀请他们列席部队党委议训会,听取意见建议;将部分骨干编入多维立体侦察、空地火力协同、战场快速机动等课题攻关小组,破解联训难题;采取共同课目集中讲、专业课目对口训的方式,组织“武教头”到训练场传经验、教方法,变“独家经验”为“集体财富”,带动和促进部队联合训练。

 

  记者在该集团军某装甲团看到,去年在“安全路线”国际军事竞赛中摘得多枚奖牌的工兵连六班班长马树军,正结合赴俄参赛的经历,给官兵传授训练心得:“按照传统演习模式,工兵往往分散配属到步坦分队,专业素质较单一,我认为外军合理编组配属工兵分队的做法值得借鉴。”连长冯业进告诉记者,他们采纳马树军建议组织道路、桥梁、地爆等多个小专业人员进行混合编组训练,加大与步兵、装甲兵、炮兵等兵种分队的协同,有效提升了战场保障能力。

 

  据介绍,今年以来,该集团军通过发挥百余名参加过国际联演联训官兵的作用,对联合侦察预警、联合指挥决策、联合防空反导、联合火力打击等方面的重难点问题进行了研究。下步部队展开实兵演习,他们还将借鉴国际联演联训的好做法,对联合作战编组、联合演习评估细则等进行完善,提高联合训练的质量效益。

 

  观训快评

 

  联战联训切忌坐井观天

 

  ■徐有泽

 

  古今中外但凡高明的军事家,都善于“外为己用”。战国时代,赵国为防御匈奴侵犯,武灵王胡服骑射雄踞一方;俄国彼得大帝为建强海军,亲自赴外国学习造船技术,成就一番功业。毛泽东同志在他的著作中也不乏研究和引用外军作战经验的论述,如《论持久战》就两次提到法国拿破仑的战例。

 

  军事领域向来是思想火花交流碰撞最为耀眼的地方,联合训练关于“联”的特殊要求,决定了联合训练决不能闭门造车、坐井观天。值得关注的是,有的官兵囿于习惯性思维,谨小慎微、顾虑重重,对我军其他军种或外军的一些好经验不敢学习、不愿研究,导致眼界狭窄、思维固化,制约了联合训练层次的提高。

 

  当前,世界军事变革狂飙突起,我们在联战联训方面还有很多不足亟待解决,如联合训练法规条令不够完备、联合作战指挥链尚未完全打通等。我们参与国际军事交流活动,既要夺金牌、树形象,还应“睁眼看世界”“动脑想问题”,促进联战联训水平提高。

 

  开放交流实现进步,兼收并蓄羽翼渐丰。要适应现代战争联合性、复杂性空前增强的实际,一个重要途径就是虚心学习外军经验。只有善取他人之长、补己之短,丰富“联”的对象、集成“联”的平台、研练“联”的行动,我们的步子才能迈得更好更快。

 

 

(编辑:吴帆)

 

 

 

 

 
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